Quản lý cảm xúc bản thân

Thông tin khóa học

Nội dung khóa học

ĐỐI TƯỢNG THAM DỰ

Chương trình “Kỹ năng Quản lý con người” được thiết kế cho các cấp quản lý chức năng, phó/trưởngcác phòng ban,cán bộ quản lý cấp trung và lãnh đạo trong doanh nghiệp, những người muốn nâng cao kỹ năng quản lý con người để có bước tiến mới phát triển sự nghiệp cũng như vị trí của mình.

Nhằm giúp các doanh nghiệp sắp xếp lựa chọn thời gian phù hợp để tổ chức đào tạo tại nhà máy hoặc văn phòng, học viên có thể tham gia đào tạo liên tục hoặc chia thành 2 giai đoạn tương ứng với 2 module .

Arial;color:#0000CC">MỤC TIÊU HỌC PHẦN: Arial;color:#0000CC">

Học viên sẽ nắm bắt được những kiến thức và kỹ năng thực tiễn về các vấn đề liên quan đến việc tạo ra, phát triển, duy trì một đội nhóm làm việc ăn ý và hiệu quả thông qua nghệ thuật lãnh đạo con người và quản lý nhân viên.

Sau khóa học này học viên có khả năng:

1. Nhận thưÌc rõ đươÌ£c tâÌ€m quan troÌ£ng của viế£c quản lyÌ con người (nhân sự) trong doanh nghiệp.

2. Hiểu đươÌ£c một số quan điểm phổ biến về quản lý nhân sự.

3. Nắm được các yếu tố tác động đến hành vi con người (trong công việc) và ứng dụng để tạo động lực làm việc và quản lý nhân sự trong doanh nghiệp.

color:#C00000"> mso-bidi-font-family:Arial;color:#0000CC">NÔÌ£I DUNG:

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:red;mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-SA">MODULE 1: QUẢN LÝ CON NGƯỜI - “TẠO ĐỘNG LỰC VÀ XÂY DỰNG TINH THẦN LÀM VIỆC HIỆU QUẢ”

Phần I. Quan điểm về quản lý con người trong công việc Arial">

1. Bản chất Quản lý và Người quản lý về quản lý con người

2. Giới thiệu Phương pháp về quản lý con người trong công việc

Phần II. Các yếu tố tác động đến hành vi nhân viên trong công việc

color:red"> MODULE 2: ỨNG DỤNG THỰC HÀNH QUẢN LÝ CON NGƯỜI TRONG CÔNG VIỆC

Arial;color:#0000CC"> NÔÌ£I DUNG

Arial">Phần I : Ứng dụng thuyết hành vi trong việc tạo động lực làm việc cho nhân viên Arial">

Phần II. . Huấn luyện (training) và kèm cặp (coaching)

Phần III. Phương pháp giám sát kết quả công việc chuyên nghiệp hiệu quả , đảm bảo môi trường thân thiện

mso-bidi-font-family:Arial;color:#000099"> PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO

Giảng viên sẽ sử dụng các phương pháp sau để chuyển tải nội dung khóa học:

ØDựa trên cách tiếp cận giải quyết vâÌn đề, thưÌ£c hành và phát huy tối đa tính chủ động của học viên.

ØTrong quaÌ trình hoÌ£c, hoÌ£c viên đươÌ£c khuyến khiÌch liên hế£ thưÌ£c tiếƒn hoaÌ£t đố£ng của doanh nghiế£p đế‰ phaÌt hiế£n ra caÌc vâÌn đề tố€n taÌ£i.

ØVâÌn đề của hoÌ£c viên sẽ đươÌ£c phân tiÌch trên lơÌp và sử duÌ£ng như caÌc viÌ duÌ£ minh hoÌ£a sống đố£ng. HoÌ£c viên sẽ thưÌ£c hành caÌc kỹ năng ngay taÌ£i lơÌp.

ØVới vai trò là người dẫn dắt và hỗ trợ, giảng viên sẽ vận dụng phương pháp học tương tác để học viên chủ đố£ng tiếp nhận kỹ năng mới thông qua những hoạt động như thảo luận nhóm, diễn vai, trò chơi, .v.v...

ØCaÌc bài tập ưÌng duÌ£ng là những gơÌ£i yÌ đế‰ hoÌ£c viên xây dưÌ£ng kế hoạch hành động cá nhân để aÌp duÌ£ng taÌ£i doanh nghiệp của mình sau khoÌa hoÌ£c.

CÁCH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

Kết quả học tập của học viên sẽ được đánh giá như sau:

Giai đoạn	Nội dung	Phương pháp
Tại lớp	Kiến thức	§Quan sát/ Tương tác / Bài tập/ Hoạt động
	Kỹ năng	§Phân tích / Diễn vai
Tại doanh nghiệp	Kỹ năng	§Kế hoạch ứng dụng §Nhận xét về kết quả thực hiện của cấp quản lý

Nhà đào tạo