Đó là chia sẻ của ông Nguyễn Xuân Vang, cục trưởng Cục Đào tạo với nước ngoài (Bộ GD-ĐT), với Tuổi Trẻ xung quanh hướng xử lý của bộ đối với những ứng viên đã trúng tuyển học bổng 322 mà chưa đi học nước ngoài.
(hieuhoc_hieuhoc.com) Nhiều trường ĐH đã chính thức có số liệu về thí sinh đăng ký dự thi theo từng ngành. Và so với chỉ tiêu (CT) của các ngành, thí sinh sẽ biết tỷ lệ chọi để có quyết định chính thức sẽ dự thi trường nào trong trường hợp cùng lúc nộp nhiều hồ sơ (HS) dự thi.
Với đề văn yêu cầu viết về bạo lực học đường, mới đây một học sinh đã lấy việc số lượng quạt “không có giá trị thực tiễn” và tình trạng nóng nực trong lớp học như một ví dụ “bạo lực về vấn đề tâm lý”.
Nhiều trường đại học liên kết đào tạo thạc sĩ không phép. Khi bị phát hiện, có chương trình buộc phải dừng giữa chừng khiến học viên điêu đứng.
Buổi bán hồ sơ tuyển sinh vào lớp 1 của Trường THCS Thực nghiệm (Hà Nội) đã bất đắc dĩ phải hủy vào sáng 12-5 do nhiều phụ huynh quá đà khi tranh chỗ mua hồ sơ, giành một suất học cho con em mình.
Ngày bàn giao hồ sơ đăng ký dự thi của các sở GD-ĐT cho các trường ĐH phía Bắc tại Hà Nội (ngày 10-5) cho thấy kết quả số lượng hồ sơ ảo giảm mạnh.
Nhiều giáo viên dạy các môn năng khiếu nói đùa rằng chưa bao giờ “khỏe” như lúc này nhờ việc vào điểm vô cùng đơn giản, mau lẹ và không sợ sai, vì chỉ có hai loại: đạt (Đ) và chưa đạt (CĐ).
Nhưng gần như các cột điểm đều là Đ, hiếm hoi vài ba chữ CĐ cho ra vẻ... tự nhiên.
Chiều 10/5, Sở GD-ĐT TPHCM vừa công bố môn thứ 3 thi vào lớp 10 năm học 2012 - 2013. Cụ thể, sau môn Ngữ văn và Toán đã được từ đầu thì môn ngoại ngữ là môn thi thứ ba.
Mặc dù đã có nhiều cảnh báo về những tác hại của việc cho trẻ đi học chữ sớm nhưng một số phụ huynh ở Hà Nội vẫn “bỏ ngoài tai”. Trước xu hướng này, các trường mầm non nỗ lực làm công tác tuyên truyền và thực hiện các biện pháp” để “giữ chân” trẻ.
“Hãy phân tích những điều kiện kinh tế - xã hội khiến đa số thí sinh chọn thi vào khối ngành kinh tế, quản trị trong khi lại rất ít thí sinh chọn thi vào các ngành khoa học xã hội và nhân văn trong các kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ”.