Cấu trúc đề thi THPT, ĐH, CĐ 2011: Môn Anh văn

(Hiếu học) Cấu trúc đề thi là tài liệu chính thức của Bộ giúp giáo viên và HS chuẩn bị ôn luyện cho các
kỳ thi sắp tới. Theo Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, ĐH, CĐ
2011 không thay đổi so với năm trước. Dưới đây là cấu trúc đề thi môn Anh văn.

Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT môn Anh văn

Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh gồm 50 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần đề
riêng.

Lĩnh vực

Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra

Tỉ trọng/ số lượng câu

Ngữ âm

– Trọng âm

– Nguyên âm và phụ âm

5

Ngữ pháp- Từ vựng

– Danh từ / đại từ / động từ (thời và hợp thời) / tính từ / từ nối/ v.v…

9

– Cấu trúc câu

6

·
Phương thức cấu tạo từ

·
Chọn từ/ cụm từ/ cụm từ cố định,v.v…

7

Chức năng giao tiếp

– Từ / ngữ thể hiện chức năng giao tiếp đơn giản, … (khuyến khích yếu tố văn hóa)

3

Kĩ năng đọc

– Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ/ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text khoảng 150
từ.

5

·
Đọc hiểu:

+ Số lượng bài text: 1

+ Độ dài: khoảng 200 từ

Chú ý: ngoài những câu hỏi kiểm tra đọc hiểu, chú trọng từ vựng (cận/nghịch nghĩa trên cơ sở văn
cảnh), yếu tố văn hóa được khuyến khích…

5

Kĩ năng viết

– Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ năng viết).

5

·
Viết chuyển hóa/ kết hợp câu (subordination/ coordination,… ở cấp độ phrase đến
clause)

·
Chọn câu/ cấu trúc cận nghĩa

5

Cấu trúc đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ môn Anh văn

Đề thi ĐH – CĐ môn tiếng Anh gồm 80 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần riêng. Cấu
trúc đề thi như sau:

Lĩnh vực

Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra

Số câu

Ngữ âm

– Trọng âm từ (chính/phụ)

– Trường độ âm và phương phức phát âm.

5

Ngữ pháp – Từ vựng

– Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v…

7

– Cấu trúc câu

5

– Phương thức cấu tạo từ/sử dụng từ (word choice/usage)

6

– Tổ hợp từ / cụm từ cố định / động từ hai thành phần (phrasal verb)

4

– Từ đồng nghĩa / dị nghĩa

3

Chức năng giao tiếp

– Từ / ngữ thể hiện chức năng giao tiếp đơn giản, … (khuyến khích yếu tố văn hóa)

5

Kĩ năng đọc

– Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ / ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text độ dài
khoảng 200 từ.

10

– Đọc lấy thông tin cụ thể/đại ý (đoán nghĩa từ mới; nghĩa ngữ cảnh; ví von; hoán dụ; ẩn dụ; tương
phản; đồng nghĩa/dị nghĩa…) một bài text, độ dài khoảng 400 từ, chủ đề: phổ thông.

10

– Đọc phân tích/đọc phê phán/tổng hợp/suy diễn; một bài text khoảng 400 từ chủ đề: phổ thông.

10

Kĩ năng viết

1. Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ năng viết).

5

2. Viết gián tiếp. Cụ thể các vấn đề có kiểm tra viết bao gồm:

– Loại câu.

– Câu cận nghĩa.

– Chấm câu.

– Tính cân đối.

– Hợp mệnh đề chính – phụ

-Tính nhất quán (mood, voice, speaker, position…)

– Tương phản.

– Hòa hợp chủ – vị

– Sự mập mờ về nghĩa (do vị trí bổ ngữ…)

– ….

Với phần này, người soạn đề có thể chọn vấn đề cụ thể trong những vấn đề trên cho bài
thi.

10

Ghi chú: Lời chỉ dẫn (instruction) viết bằng tiếng Anh; Ký hiệu “/”
có nghĩa là hoặc.

(Nguồn Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng,
Bộ GD-ĐT)

Bài liên quan

Cấu trúc đề thi 2011: Không thay đổi

Theo công bố mới nhất của Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cấu trúc đề thi trong các kỳ thi quốc gia năm 2011 về cơ bản không thay đổi so với năm trước. Cục cũng không ban hành cấu trúc đề thi các môn. 

Nội dung đề thi tốt nghiệp THPT 2011

(Hiếu học) Nội dung đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 dựa theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình THPT, chủ yếu ở lớp 12. Trong đó, sẽ có 50% điểm số dành cho yêu cầu thông hiểu và vận dụng kiến thức. 

Cùng chuyên mục