Bộ GDĐT vừa ban hành cấu trúc đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2009. Với những thay đổi về nội dung, cấu trúc đề thi.
Hàng trăm nghìn thí sinh tự do sẽ “xoay xở” như thế nào trong hai kỳ thi quan trọng: Tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ? Liệu các em có được sự hỗ trợ nào từ phía các đơn vị chức năng?
Thí sinh và nhà trường cùng lo
Năm 2009, theo quy định của bộ, nội dung đề thi tốt nghiệp sẽ bám sát chương trình SGK mới. Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ không còn đề thi riêng cho thí sinh (TS) học phân ban và không phân ban như mọi năm, dù vẫn còn không ít TS tự do đã từng học chương trình không phân ban. Những TS này sẽ phải thi cùng đề với TS đang học lớp 12 chương trình phân ban. Như vậy, để làm tốt bài thi, TS tự do phải tự cập nhật những kiến thức thiếu hụt so với SGK mới.
Theo hướng dẫn của Bộ GDĐT, TS tự do có thể đến các trường THPT để xin được tổ chức ôn tập, bổ sung kiến thức. Tuy nhiên, mỗi trường THPT có cách làm riêng và không phải lúc nào cũng dễ dàng cho TS tự do muốn bổ sung kiến thức. Bà Phạm Thị Tâm – Hiệu trưởng Trường THPT Trần Hưng Đạo (Hà Nội) – cho biết, theo quy định trường chỉ nhận những trường hợp TS có hộ khẩu ở Hà Nội, trượt tốt nghiệp THPT các năm trước.
Nhà trường chỉ có thể lên kế hoạch ôn tập cho các em sau thời điểm Bộ GDĐT công bố chính thức các môn thi tốt nghiệp THPT 2009, nếu những TS này đăng ký ôn tập và thi tại địa điểm của trường. Hiệu trưởng Trường THPT Trần Nhân Tông – ông Nguyễn Thanh Sơn – cho biết, trường đã thông báo tới những TS tự do – vốn là HS của trường, nếu có nhu cầu có thể tham gia vào các lớp học cùng HS lớp 12 để ôn luyện và cập nhật kiến thức theo chương trình phân ban. Còn TS tự do không phải HS của trường thì trường không đảm bảo mở thêm lớp ôn thi cho những TS này.
Nhiều TS tự do đã đăng ký theo học sớm ở các lò luyện thi, học thêm theo nhóm, học gia sư trước khi đến ôn “nước rút” tại trường cũ.
Học sinh học chương trình nâng cao có bị thi khó hơn?
Nhiều HS học chương trình nâng cao hiện khá lo lắng về việc đề thi sẽ khó hơn so với đề thi của chương trình cơ bản. Theo quy định, khi viết sách thì độ khó của chương trình nâng cao chênh lệch khoảng 20% so với chương trình chuẩn. Tuy nhiên, không phải môn nào cũng vậy. Như ở môn ngoại ngữ, chương trình nâng cao chỉ khác chương trình chuẩn về kỹ năng nghe, nói.Ở những môn khác thì trong chương trình nâng cao đã bao gồm cả chương trình chuẩn.
Ông Trần Văn Nghĩa – Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng, Bộ GDĐT – khẳng định, nguyên tắc ra đề thi của Bộ GDĐT là công bằng, chính xác, chương trình nâng cao hơn không có nghĩa là đề thi khó hơn. Trong phần chung đều có những câu khó, câu trung bình, câu dễ để phân loại TS. Trong phần riêng vẫn xác định mức độ tương đương về câu hỏi và độ khó, không thiệt cho TS học phần nâng cao.
Trong kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ, TS có thể chọn một trong hai phần riêng để làm bài. Nếu TS học chương trình nâng cao thấy không làm được phần riêng này thì có thể chọn phần riêng khác. TS chỉ được chọn một phần riêng thích hợp để làm bài.
|
Với phương án bỏ kỳ thi CĐ đang được Bộ GDĐT tính đến, theo phân tích của một chuyên gia giáo dục, nếu thi ghép ĐH, CĐ thì đề thi ĐH phải rất khoa học để phân loại được TS, bao nhiêu điểm sẽ đủ sàn vào ĐH, bao nhiêu đủ sàn CĐ. Ông Trần Văn Nghĩa – Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng, Bộ GDĐT – nhận xét, nếu tách riêng đề thi ĐH và đề thi CĐ, việc ra đề sẽ dễ dàng hơn nhiều. Chờ khi có quyết định, cục sẽ triển khai nhanh, hiện tại khâu chuẩn bị đã sẵn sàng. |
Hạnh Ngân (Nguồn: Lao Động)
