Ngay sau khi Bộ GD-ĐT công bố 6 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2009, các trường đã bắt đầu vào “chiến dịch” ôn tập, kiểm tra.
Những học sinh yếu, kém được các trường “chăm sóc” khá kỹ lưỡng với các buổi học thêm tăng cường bồi dưỡng kiến thức.
Thêm giờ giảng cho học sinh yếu
Cuối tháng 3, THPT bán công Đống Đa (quận Đống Đa, Hà Nội) đã bắt tay vào làm kế hoạch ôn tập cho các em khối 12. Nhà trường yêu cầu các thầy cô sớm hoàn thành chương trình học của tất cả các môn và tổ chức cho học sinh thi các môn không thi tốt nghiệp trước ngày 20/4.
Theo Hiệu trưởng THPT bán công Đống Đa Trần Thị Thanh Hà, nhà trường đang tập trung bổ trợ kiến thức cho 30 học sinh có học lực yếu kém. Ngay từ đầu học kỳ II, trường đã tách các học sinh kém thành một lớp để thầy cô có biện pháp ôn tập riêng. Hiện tại, các em này phải học hai buổi một ngày. Đối với các học sinh yếu, ngoài thời gian học trên lớp, các em cũng được thầy cô giáo dạy kèm ở trường vào buổi tối.
Một số THPT Dân tộc nội trú cũng triển khai kế hoạch ôn tập theo yêu cầu của Sở GD-ĐT Hà Nội. Tại trường Dân tộc nội trú huyện Ba Vì, Hà Nội, nhà trường tổ chức tăng thời lượng học của các em bằng cách giảm các hoạt động ngoại khóa, chỉ tập trung học hết chương trình và ôn thi các môn tốt nghiệp. Hiệu trưởng Nguyễn Văn Phú cũng cho biết, các học sinh yếu, kém sẽ phải học thêm ba giờ vào buổi chiều các môn Toán, Văn và Ngoại ngữ.
Dù nhà trường đã chuẩn bị kế hoạch ôn thi tốt nghiệp nhưng nhiều học sinh vẫn tỏ ra lo lắng. Ngô Danh Nghiệp, lớp 12A4, THPT Nhân Chính (quận Thanh Xuân, Hà Nội), cho biết, em thi khối A nên cũng chỉ vững hai môn trong tổng số 6 môn thi tốt nghiệp, các môn còn lại đều bị “hổng”, không biết sẽ ôn và thi thế nào.
Còn Vũ Tuấn Dũng, lớp 12A12, THPT Quang Trung (quận Đống Đa, Hà Nội), băn khoăn: “Sang tuần tới, nhà trường sẽ tiến hành kiểm tra hết các môn không thi tốt nghiệp và sau đó bắt đầu ôn thi. Nhưng nhiều bạn học sinh thi khối A rất căng thẳng khi kiến thức các môn xã hội (địa lý, văn…) bị hổng nhiều nên rất khó lấp đầy trong một khoảng thời gian ôn tập ngắn”.
Kết thúc chương trình lớp 12 vào giữa tháng 4
Tại TP HCM, các THPT Nguyễn Thượng Hiền, Nguyễn Du, Năng Khiếu, Lê Hồng Phong… dự kiến sẽ kết thúc các môn và thi học kỳ 2 theo lịch của Sở GD-ĐT TP HCM vào giữa tháng 4.
Ông Trần Hữu Hòa, Hiệu phó THPT Marie Curie (quận 3), cho biết: “Ngay từ đầu năm, các môn chính như Toán, Văn, Anh đã dạy tăng cường. Riêng ba môn vừa công bố thi tốt nghiệp năm nay (Sinh, Lý, Địa) sau khi kết thúc thi học kỳ 2, trường mới bắt đầu tăng cường ôn tập thêm”.
Tuy nhiên, tâm lý chung của các trường có phần e ngại đối với ba môn vừa công bố sẽ thi tốt nghiệp năm nay, đặc biệt các trường “top dưới” và trường dân lập. Ông Huỳnh Hoa, Hiệu phó THPT dân lập Trương Vĩnh Ký (quận Tân Bình), cho biết, ngay từ đầu năm, bên cạnh các môn chính, nhà trường cũng đã sắp xếp tăng cường dạy các môn Hóa, Sử, Lý, Sinh, Địa. Đầu tháng 4 này, trường sẽ cố gắng kết thúc chương trình các môn không thi để tập trung vào các môn sẽ thi tốt nghiệp.
THPT Nguyễn Thái Bình (quận Tân Bình) dự kiến sau khi kết thúc thi học kỳ 2, sẽ mở lớp ôn tập thêm môn Sinh, môn Địa cho học sinh lớp 12. Một giáo viên chủ nhiệm lớp 12 của trường nhận định, đây là hai môn giúp học sinh “gỡ” điểm trong kỳ thi tốt nghiệp này.
Với ba môn tốt nghiệp vừa mới công bố, khá nhiều học sinh cũng “chới với” vì “lệch tủ”. Nhiều học sinh lớp 12 THPT Tư thục Thái Bình Dương (Pacific High School – quận Bình Thạnh) cho biết, đầu năm đã tập trung ôn môn Hóa học môn Sử. Giờ môn thi lại là Vật Lý và Sinh học, cộng thêm môn Địa Lý, khối 12 trường này cảm thấy lo lắng và e sẽ không đạt kết quả cao.
(Theo Đất Việt)
