(Hiếu học) Sáng nay 22.6, các thí sinh tại TP.HCM đã hoàn thành môn thi thứ 3 (môn Toán) của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2011 – 2012. Mời các em, quý phụ huynh xem gợi ý bài giải các môn thi.
>> Gợi ý bài giải môn Toán lớp 10 TP.HCM
>> Gợi ý bài giải môn Văn lớp 10 TP.HCM
Ở môn thi Toán sáng nay, nhiều thí sinh TPHCM hy vọng đề Toán sẽ không quá khó để gỡ gạc cho môn tiếng Anh chiều qua. Tuy nhiên, vừa rời khỏi hội đồng thi, nhiều thí sinh lắc đầu cho biết không làm hết đề thi khiến phụ huynh cũng bắt đầu lo lắng.
Thí sinh Nguyễn Thị Mỹ Ngọc, học sinh Trường THCS Trương Công Định, cho biết: “Đề thi Toán dễ ở phần đại số, phần hình học thì quá khó. Em chỉ làm hơn 60% đề, còn lại bỏ giấy trắng cả”.
Tại hội đồng thi THCS Hai Bà Trưng, TP.HCM. Thí sinh tên Nguyên, Trường THCS Đoàn Thị Điểm, than thở: “Chắc em không được quá 5 điểm. Câu 3 thì em thấy trong phòng nhiều bạn không làm được vì dạng thu gọn biểu thức này hơi lạ, ít được làm ở lớp. Câu 5 là câu hình học thì học sinh trung bình chỉ làm được hai vế đầu, hai vế sau dành cho học sinh khá, giỏi. Em nhẩm số điểm của mình thì chỉ đạt có 4,75 điểm”.
Cũng gặp khó khăn ở câu hình học, nhiều thí sinh có học lực khá, giỏi cũng tỏ thái độ lo lắng. “Các câu đại số em làm bài đúng cả, ở câu hình học dù làm xong nhưng cho kết quả sai. Em hy vọng sẽ đạt khoảng 7 điểm cho bài thi môn Toán”, một thí sinh tại hội đồng thi Hoàng Hoa Thám cho biết.
Cô Nguyễn Thị Huyền, giáo viên dạy Toán có con đang thi tại hội đồng thi Hoàng Hoa Thám nhận xét đề Toán năm nay phân loại được học sinh rõ ràng, ở câu số 5 những thí sinh có học lực khá, giỏi thì mới có thể làm được, với đề thi này sẽ ít có thí sinh đạt điểm cao.
* Nhận xét đề Toán tuyển sinh vào lớp 10 – TP.HCM
Nhìn chung cấu trúc đề thi năm nay hoàn toàn giống đề thi năm 2010 Nhưng mức độ của từng câu có khó hơn một chút. Đặc biệt, câu d của Bài 5 (hình học) là tương đối khó.
– Bài 1: khá đơn giản, học sinh trung bình có thể làm được câu này. Riêng câu 1c có khó hơn câu 1c của đề năm 2010.
– Yêu cầu của phần a bài 2 cũng giống như đề năm 2010 là vẽ đồ thị của một hàm bậc 2 và một đường thẳng. Phần b cũng là yêu cầu tìm tọa độ giao điểm bằng phép tính, nhưng tính toán có phần khó hơn một chút.
– Bài 3: yêu cầu học sinh thu gọn các biểu thức dưới dạng căn số cũng có mức độ khó hơn đề năm trước. Học sinh phải biến đổi tương đối phức tạp trước khi dùng các hằng đẳng thức, câu này có thể dùng để phân loại học sinh khá.
– Phần b của bài 4 : dễ hơn đề thi năm 2010.
– Học sinh trung bình có thể làm trọn vẹn phần a và b của bài 5 vì đây là phần cơ bản nhất của hình học lớp 9, học sinh chỉ cần nhớ tính chất cơ bản của tứ giác nội tiếp và tính chất của 2 tiếp tuyến phát xuất từ 1 điểm.
– Câu c, d của bài 5 dành cho học sinh khá giỏi vì học sinh phải nắm vững và biết vận dụng một cách nhuần nhuyễn các tính chất liên quan đến tam giác đồng dạng. Đây cũng là câu dành để phân loại học sinh giỏi.
Có khả năng số học sinh đạt điểm mười sẽ ít nhưng chắc chắn sẽ nhiều hơn năm trước, vì câu d bài 5 của đề thi năm trước quá khó.
TS. NGUYỄN PHÚ VINH (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP.HCM)
Chiều nay, hơn 8.000 học sinh sẽ tiếp tục thi môn chuyên.
Theo: (Giáo Dục/Tuyển Sinh-TTO)
