(hieuhoc_hieuhoc.com) Vừa qua, nhờ thực hiện đào tạo theo phương thức tín chỉ, một số trường đại học trên cả nước đã công bố tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp ra trường với kết quả khá giỏi tăng đột biến.
Niên khóa 2007-2011, trường ĐH Công Nghệ đã ký kết hợp tác với Tập đoàn IMI xây dựng và tuyển sinh đào tạo chương trình Cử nhân ngành Công nghệ Cơ – Điện tử. Khóa học này có 73 sinh viên tốt nghiệp (đạt tỷ lệ 94,74%) trong đó có 22% loại giỏi, 75% loại khá. Trong số này, đã có 93,15% sinh viên tìm được nơi làm việc đúng chuyên môn của ngành đã học: 46,58% làm việc tại Tập đoàn IMI, 38,36% làm việc tại Công ty nước ngoài (Samsung, Canon,…), 8,23% làm việc tại các trường ĐH, Viện nghiên cứu. – Lễ trao bằng Cử nhân ngành Công nghệ Cơ – Điện tử khóa đầu tiên tại Trường ĐH Công Nghệ (ĐHQG Hà Nội) – Các tân cử nhân nhận bằng tốt nghiệp (ảnh Lê Anh Dũng/VNN).
Theo quyết định công nhận tốt nghiệp cho 1.313/1.489 sinh viên, Đại học Luật Hà Nội toàn khoá (2007-2011) có 16 sinh viên đạt tốt nghiệp loại giỏi, 671 sinh viên đạt loại khá, 623 sinh viên đạt trung bình khá và chỉ 3 sinh viên đạt loại trung bình. Đây là kết quả rất đáng khích lệ của Khoá 32, khoá học có số sinh viên đạt kết quả khá giỏi cao nhất từ trước đến nay.
Đối với Đại học Khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) – Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoá QH-2007-X tổng số 1.222 sinh viên đã có 35 người tốt nghiệp sớm, được cấp bằng chỉ sau 6 và 7 học kỳ. Trong số 986 sinh viên nhận bằng tốt nghiệp đợt này có 9 sinh viên đạt loại xuất sắc; 236 sinh viên đạt loại giỏi, chiếm 23,11%; 771 sinh viên loại khá, chiếm 75,5%; 8 sinh viên loại trung bình, chiếm 0,7%.
Năm 2011, Đại học Sư Phạm Thái Nguyên đã có 1781 sinh viên tốt nghiệp, trong đó tỷ lệ khá giỏi chiếm 49,3 %, cao hơn so với các năm trước đây.
Theo TS. Lê Hồng Phong – Trưởng Phòng Đào tạo Đại học và sau Đại học, Trường Đại học Đà Lạt, việc thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ mới của Bộ Giáo dục & Đào tạo (từ khóa 31) với số lượng tín chỉ từ 125 đến 130, giảm đáng kể so với 210 tín chỉ (từ khóa 30 trở về trước) cùng với cách tính điểm mới hiện nay chính là nguyên nhân làm tăng đột biến lượng sinh viên tốt nghiệp khá.
Cụ thể, đối với bậc đại học, khóa 31 có 1.666 sinh viên tốt nghiệp đợt 1 được cấp bằng kỹ sư hoặc cử nhân. Trong đó, có 2 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc; 105 sinh viên đạt loại giỏi (chiếm 6,3%). Vào năm 2010, số sinh viên tốt nghiệp loại giỏi chỉ có 21 người. Đặc biệt, lần đầu tiên trong lịch sử Trường Đại học Đà Lạt, có 1.200 sinh viên nhận bằng khá (chiếm 72,03%), tăng đột biến so với năm 2010 chỉ có 999 sinh viên. Số sinh viên xếp loại trung bình chiếm 21,55% (359 sinh viên), giảm đáng kể so với 1.294 sinh viên của năm 2010.
Ở bậc cao đẳng, đây là khóa thứ 2 hoàn thành chương trình đào tạo theo tín chỉ. Năm nay có 169 sinh viên tốt nghiệp đợt 1, trong đó 5 sinh viên đạt loại giỏi và 105 sinh viên loại khá, chỉ có 59 sinh viên xếp loại trung bình.
Trong khi năm 2010, số sinh viên tốt nghiệp loại giỏi chỉ có 1, loại khá là 80 và trung bình khá là 25. Đây là khóa đầu tiên được Trường Đại Học Đà Lạt đào tạo theo tín chỉ và cũng thật bất ngờ trước tỷ lệ học sinh khá, giỏi tăng so với các năm trước.
Trong tổng số 1.424 sinh viên tốt nghiệp Đại học Duy Tân đợt này có 103 sinh viên đạt loại xuất sắc, 536 sinh viên đạt loại giỏi, 707 sinh viên đạt loại khá, 21 sinh viên xếp loại trung bình khá và 57 sinh viên đạt trung bình, với tỉ lệ tốt nghiệp loại khá giỏi trên 90%…
Tuy nhiên, liệu tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp khá giỏi tăng có phải do sinh viên thực sự khá giỏi nhiều hơn so với cách đào tạo theo niên chế, hay sinh viên tốt nghiệp khá giỏi tăng do phương thức đào tạo theo tín chỉ, cụ thể là cách tính điểm đang còn bộc lộ những hạn chế? Về vấn đề này, nhiều người cho rằng, dù đào tạo theo hình thức nào, tỷ lệ tốt nghiệp khá, giỏi nhiều ít ra sao cũng không phải là chuyện đáng mừng hay lo ngại. Đào tạo thế nào để sinh viên ra trường có việc làm, thực sự đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng, thích nghi tốt với công việc, thì đó mới là vấn đề cần quan tâm.
Tuấn Phong tổng hợp.
